Анатомия одной семьи

Федотов соврал, но он был почти уверен, что школа при такой текучке кадров где-нибудь да разместила объявление.

— Директор скоро будет, он сейчас на третьем этаже, там замена урока.

— И часто у вас такое бывает? — поинтересовался Федотов, чтобы завязать разговор и побольше узнать об учебном заведении.

— Ну, бывает. Во всяком случае с математикой чаще всего, — улыбнулась секретарша.

— Ну вот, может, я помогу решить вам эту проблему.

— Хм, — хмыкнула девушка, — до вас так говорило человек пять. Только на моей памяти.

В это время в комнату вошел мужчина — по виду типичный директор школы.

— Вы кто? — бодро спросил он Федотова.

— Надеюсь, ваш учитель математики, — ответил Олег и добавил: — Старших классов желательно.

— Это почему же именно старших классов? — подозрительно спросил директор.

— Потому что мне, выпускнику знаменитого математического интерната, было бы скучно возиться с малышами.

— О! — Подозрительность исчезла и появилась энергичная заинтересованность. — Проходите, поговорим.

Федотов с каким-то умилением разглядывал директорский кабинет и принюхивался к знакомым запахам. «Да, дух школы не выветривается. И совсем неважно, как называется теперь школа — лицей, колледж или еще как», — подумал про себя Олег.

— Итак, давайте знакомиться. Меня зовут Арлен Семенович Тяплицкий.

— Очень приятно, а я Олег Игоревич Федотов.

— Замечательно, — умилился Арлен Семенович.

Внешность директора была немного комичной — невысокий, полненький, с венчиком темных курчавых волос.

Лицо его было круглым и улыбчивым. Олег обвел взглядом многочисленные грамоты, благодарности, дипломы, висевшие на стенах. Федотов не ожидал, что человек может проработать в педагогике много лет и сохранить такую детскую мягкость в манерах и внешнее обаяние.

— Вот мои документы, — Олег положил перед директором папку.

— Очень хорошо, — всплеснул руками Тяплицкий.

— Я — сирота. Вырос в детдоме, — продолжил Олег.

— А вот это плохо, — неподдельно огорчился Арлен Семенович. — У детей должны быть родители.

— Но после пятого класса меня перевели в математический интернат. Я подавал надежды. Так было принято говорить. — Федотов порозовел.

— Вы подали надежды, и что дальше?

— Серьезная травма ноги, операция, инвалидность. Появилась такая вот проблема, а надежды исчезли. Но я получил высшее образование и долго работал по профессии. Я все указал в своей биографии. И трудовую книжку принес.

— Славно! — обрадовался директор и принялся читать биографию.