— Спасибо!
Больше она не произнесла ни слова, а я продолжил слушать скучную речь преподавателя, периодически поглядывая на соседку. Мне казалось, что целители должны обучаться в специальных колледжах.
В это время преподаватель закончил свою речь сообщением, что на планшеты сейчас придет номер группы и класс, куда мы должны сразу отправиться. Посмотрел — группа номер два, класс три-четыре. Третий этаж, четвертая комната. Урок мировой истории.
Найти класс труда не составило. На этот раз я пришел одним из первых и занял удобную парту в среднем ряду.
Стоило положить свои вещи, как появилась Краскова и, не спрашивая разрешения, уселась рядом со мной.
— А ты всегда такой молчаливый? — Не понимаю, как одним вопросом ей удалось передать столько смыслов. В ее тоне прозвучали и обида, и недоумение, и даже снисходительность.
— А есть повод быть разговорчивым?
— Вообще, я сразу сказала, что целительница! — Девушка обиженно выпятила верхнюю губу.
— И что? Мне теперь болтать, не переставая? А я — рок-звезда! — Теперь была моя очередь снисходительно улыбаться ей.
"
"— Между прочем, это звучит обидно! Я не просто сказала, что целительница, но и помогла тебе. А ты чем докажешь, что рок-звезда? Что это вообще такое?
— Извини, ты права. Ляпнул, не подумав. Но это не отменяет моего вопроса: вот ты целительница — и что? Что я должен делать с этой информацией? Спасибо я тебе уже сказал. Дальше-то что? — Этот разговор начинал меня раздражать. Мало у меня проблем, еще и девица эта привязалась и чего-то хочет от меня.
— Может быть, мне пересесть?
— Да ладно, сиди уже! — снизошла она и замолчала.
Как раз вошла преподавательница и представилась:
— Меня зовут Зинаида Мироновна. Я буду вести у вас мировую и российскую историю. Это разные уроки, и по ним будут отдельные экзамены, — она внимательно оглядела собравшихся. Выглядела эта дама строго, лет ей был прилично за шестьдесят. Я бы назвал её бодрой старушкой. Боюсь, с Зинаидой Мироновной будет непросто, знаю я такой тип учителей.
Семь потов спустит!
Рассказывала Зинаида Мироновна интересно. В старших классах проходили свежую историю, период за последние пятьдесят лет. Как оказалось, я мало что знал по этой теме. Сегодня мы разбирали правящие рода Европы и Азии. Тема была большая и сложная. За час занятия нас прилично загрузили, да еще и выдали кучу домашнего задания.
Весь класс с облегчением выдохнул, когда закончилось занятие, и мы нестройными рядами отправились в столовую.
