Аномальный наследник #01 - Поступление

Зайдя в класс на следующее утро перед началом первого урока, я, как обычно, поздоровался сразу со всеми, кто уже пришел:

– Привет, Аскольд! – с улыбкой помахала мне Яна, а ее подруга Инна лишь коротко кивнула.

Я пожал руки парням, с которыми более-менее общался, кивнул девчонкам и, покончив с этой процедурой приветствия, подошел к Владу.

– Выглядишь не очень, – констатировал я, глядя на него. – А чувствуешь себя как?

– Нормально, – отозвался он, попытавшись натянуть улыбку на свое опухшее лицо.

Вчера после дуэли всех наших противников утащили в лазарет.

И Влада за компанию, правда, в другую палату. Едва бой закончился, он чуть не рухнул на пол – хорошо я стоял рядом и подхватил его.

– Но до таких монстров, как вы с Яной, мне далеко, – добавил Влад.

– Эй! Меня вообще-то тоже врачи осматривали! – возмутилась услышавшая его слова Оболенская. – Так что если кто тут и монстр, то вон тот, по фамилии Сидоров.

– Сидоров! Доброе утро! – Я даже ничего не успел ответить Яне, как меня окликнули с другой стороны.

В класс вошла миниатюрная девица с двумя косичками. Топ-девять среди поступивших, простолюдинка, как и я, Самойлова Зина. Единственная, кто выдвинула свою кандидатуру на должность старосты класса.

– Приветствую, староста.

– Молодцы, что вчера победили. Но сегодня после этого урока тебя вызывают к первому заместителю директора.

Ребята в классе зашептались, строя догадки, зачем я понадобился Шапочкиной.

– Хорошо, – отозвался я ровным тоном. Влад посмотрел на меня каким-то странным взглядом и усмехнулся.

– Аскольд, не переживай, все будет отлично. – Моего плеча коснулась Оболенская. При этом назвать ее голос уверенным уж точно было нельзя.

– Конечно, Яна. – Я подмигнул ей и направился к своей парте. Вот-вот должен был начаться урок.

Пусть вслух это и не говорилось, но я предполагаю, что урок английского нам нужен для того, чтобы знать язык потенциального противника. Уровень выдаваемого с первого урока материала был довольно высок. Тех знаний, которые Аскольд получил в средней школе, явно не хватало, чтобы свободно ориентироваться во время занятий, так что дома я занимался дополнительно.

А на уроках я всегда увлеченно слушал учителя, потому и не заметил, как пролетели сорок пять минут и началась перемена.

– Удачи! – улыбнувшись, поднял местами посиневший кулак Влад.

Хмыкнув, я направился в кабинет Шапочкиной. Когда я шел по коридору и проходил мимо учеников, слышал их восхищенные перешептывания.