Оно, словно карлик среди исполинов, затерялось где-то в глубине дворов, окружённых со всех сторон жилыми массивами. Я про себя успел подумать, что даже зная точный адрес, наверное, несколько раз прошёл бы мимо, прежде, чем обнаружил бы его. Да и от самого адреса непривычному провинциалу можно было бы сойти с ума — какой-то там проезд вместо улицы, номер дома, корпуса, строения, да ещё и с дробями… Просто квест какой-то. Может это специально так задумано, как говориться — «чтоб враг не догадался»? Одним словом — хорошо, что нас встретили и привезли прямо на место.
Корпорация не теряла времени даром. Здесь был проведён капитальный ремонт и значительные перепланировки, исходя из новых целей и задач. Раньше вокруг старого школьного двора была ограда, но она сильно обветшала и местами почти развалилась. Теперь же здесь поставили новый кирпичный забор, с невысокой ажурной оградой по верхнему краю. А ещё — новые кованные ворота со шлагбаумом и камерами наблюдения. Тут же был пост охраны ЧОПа и пропускной пункт.
Короче — всё солидно. Так что, нам пришлось ждать некоторое время на этом КПП, пока нам оформляли пропуска и рабочие бейджи. После чего нас пропустили внутрь.
Фёдор Борисович сообщил, что до нашей встречи с директором остаётся ещё время, поэтому он любезно устроил нам небольшую ознакомительную экскурсию по нашему новому месту работы. Я с удивлением и интересом смотрел по сторонам.
Подобная типовая планировка старых школ, ещё советских времён, была мне хорошо знакома.
Но тут архитекторы и строители потрудились на славу. Насколько я успел понять в подвалах размещалась какая-то специальная аппаратура и вход туда был лишь по особым пропускам. Но, нас туда и не повели. А дальше было целых три этажа различных кабинетов и лабораторий, оснащённых по последнему слову науки и техники. У нас с Викой аж глаза загорелись. В этом смысле Железком не обманул, говоря, что у нас будет всё самое необходимое и современное для работы.
Бывший актовый зал на втором этаже переоборудовали в суперсовременный конференц-зал.
Здесь легко можно было читать лекции студентам, а также проводить различные научные диспуты, заседания и семинары. Из расположенного на первом этаже просторного спортзала сделали гараж с отдельным въездом и склад. А из музыкального класса — фотолабораторию. Бывшие школьные мастерские трудового обучения стали реставрационными мастерскими. А медпункт превратили в настоящий мини-стационар.
