Чужих детей не бывает

 — Не получается?

Я оторвала взгляд от учебника, сухой академический язык которого приводил меня в отчаяние. Ну не получалось у меня, с моим земным мировоззрением, уловить суть. Хоть ты тресни! В школьной физике все понятно: выбрал правильно формулу, подставил значения и вуаля, результат. А магия требовала подключения то ли интуиции, то ли воображения, и всё это на кончиках предчувствий. Но их-то в формулу не подставишь!

— Не получается, — вздыхаю, пытаясь не показывать, как меня это расстраивает.

Говорю тихо, но тут же замечаю, как Ричард, увлеченный тем, что заучивает считалку с ребятами из продвинутой четверки и теми немногими, кто присоединился к вечернему уроку, призванной облегчить запоминание какого-то правила, оборачивается в нашу сторону. Слух еще лучше, чем у Коркариша. Вот ведь… оборотень!

Димка тоже ловит заинтересованный взгляд Ричарда и, к моему удивлению, призывно машет ему рукой.

— Уже готов? — брови Ричарда приподнимаются в изумлении, когда Димка показывает в руке какую-то небольшую фигурку, вырезанием которой был занят последний час.

 — Сейчас подойду."

"И, действительно, подходит. Внимательно разглядывает все детали творения, дает советы и хлопает по плечу. Я же в очередной раз отметила, что между этими двумя происходил какой-то странный процесс чисто мужского взаимодействия, внешне ничем не примечательный, но вполне осязаемый на подсознательном уровне. Пока Ричард обучает Шона своим премудростям, я вновь погружаюсь в учебник, пытаясь разобраться с размытыми объяснениями, потому что уже утром будет тренировка с Флином, весьма суровым в роли преподавателя.

Конечно, самостоятельное обучение не лучший выход, но пока единственный. Учебников мне доставили столько, что читать не перечитать. Многие были уникальными, с понятными объяснениями, подробным разбором примеров и четкими инструкциями, что способствовало освоению чужеродной для меня науки — магии. Многие, но не все.

Через некоторое время мужчина садится рядом, вглядывается в текст через мое плечо, хмыкает и просит:

— Покажи, как делаешь.

Показываю как могу, удивляясь расфокусированному взгляду Медведя.

— Вот, смотри: эта часть — обращение к магии, потом идёт часть, которая описывает этот процесс, а в заключение нужно влить силу и активировать заклинание. Попробуй вместе с силой вливать и свое желание результата, держи в воображении то, что ты желаешь получить.