Дерзай, колючка!

Он в прошлом семестре завалил всю группу кроме старосты и его зама, подлизы хреновы. Я ему три раза пересдавала и то на три. Да ты и сама все поймешь.

− Вот как. − это не хорошие новости. − Ладно, посмотрим.

Преподаватель, зачем-то решивший заново представиться, замолчал, как только мы услышали стук в дверь.

− Неужели кто-то умудрился опоздать больше чем я?

Как по мне он мил, просто нервничает, если он только недавно начал преподавать, то мы его пугаем не меньше. Окидываю взглядом группу, все на месте.

Это еще что за фокусы? Зачем он здесь?

Все тело напрягается, когда в аудитории появляется Егор.

− Какие люди! − преподаватель пожимает парню руку. − Чем обязан такому вниманию?

− Поприсутствую, не возражаешь? − поворачивает голову в нашу сторону. − Интересно посмотреть на что способны эти ребята.

Их общении точно не носит делового стиля, больше похоже на дружеский разговор. Интересно ему, ага, так я и поверила.

Еще бы, сама легенда факультета. Я бы лучше посмотрела на что он способен и за что такие лавры.

Егор занял место в конце аудитории, сел так, что ему видно все. Я старалась не думать о нем, старалась вслушиваться в объяснение преподавателя, чтобы понять к чему готовится на экзамене, но нормально сосредоточится не получалось.

Впрочем, не я одна такая, девочки то и дело поворачивались в сторону Егора. Я же взглянула на него всего раз и то невольно, повернула голову к подруге, а столкнулась с его холодным темным взглядом.

− Если все понятно приступим к занятию. Сегодня на повестке дня язык программирования общего назначения. Мы начали его изучение в прошлом семестре и сейчас я хочу посмотреть, как хорошо вы усвоили материал. Включаем компьютер.

Нажимаю кнопку и ничего не происходит.

По аудитории разносится новая волна шума.

− Не работает? … У вас тоже не включается? … Что за… Преподаватель!

Судя по улыбке преподавателя что-то здесь не чисто.

− Ах да, совсем забыл упомянуть. Я слегка испортил начинку системного блока. У вас двадцать минут, чтобы понять проблемы и включить его. − в его руках появляется телефон. − Те, кто справится, могут рассчитывать на дополнительные баллы. Время пошло!

− Вот же…− Юля громко цокает. − Вот, теперь ты понимаешь, о чем я?! Это разве нормально?

− Но преподаватель, − одна из девушек поднялась. − мы еще не проходили подобное.