Девяностые. Том первый.

У страха глаза велики, а как разберёшься, так всё не так уж и сложно оказывается. Да, придётся бегать, разговаривать, предлагать, упрашивать, иногда - давить. Но ничего сверхсложного в этом нет. – Покровительственно улыбнулся секретарю и погладил ту по голове, чем вызвал её возмущённое фырканье и тихие смешки школьников. – Следующий вопрос - успеваемость. Вот тут ожидаются самые большие сложности на начальном этапе. От нас будут ожидать поднятия среднего балла по школе. Но заниматься этим мы не будем. Вообще. Что нам реально нужно сделать, так это творчески переработать школьную программу, выкинув из неё весь мусор и перетасовав предметы соответственно возрастным особенностям обучающихся.

- Например, совершенно бесполезно и даже вредно в средней школе учить классическую литературу. Ребёнок мало того, что не способен понять смыслов, заложенных авторами этих «шедевров», так ещё и, не обладая в достаточной мере критическим мышлением, зачастую воспринимает написанное, как истину в последней инстанции. В итоге выпускник школы оказывается совершенно неприспособлен к действительности, и не осознаёт реального положения дел в мире, живя в розовых очках в воздушном замке.

Так, учтите, – внимательным взглядом обвёл сидящих, – то, что я только что сказал, ни в коем случае не должно выйти за пределы этого кабинета. Иначе нас просто убьют. Не смотрите на меня так, когда повзрослеете - поймёте. Это большая политика, и наша задача - как можно дольше скрываться от неё всеми способами. Поэтому переработку школьной программы мы будем делать всем миром. Соберём большой совет, человек на двести-триста. Со старостами, представителями учеников, учителей и вообще со всеми желающими в него войти. И уже им самим предложим придумать изменения. Потом соберём результаты их творчества, и будем долго-долго анализировать, консультироваться с советом и может быть даже с обкомом и министерством. Сведём статистику, сделаем выводы, а после этого уже будем думать, как выкручиваться. В крайнем случае объявим голосование по нужным нам вопросам, поданным под правильным соусом. Там, глядишь, и получится что-то достойное.

- Не проще самим всё сделать? – Подала голос Дарья. – И быстрее. Тем более у тебя явно есть своё мнение, какой эта программа должна быть.

- Проще, но не получится. Нам нужен легитимный повод поменять одно из основных уложений школьной жизни, фактически - повергнуть устои. Во взрослом мире для подобного применяется метод референдума, то есть общего голосования.