"
"— Обратили внимание на сани, лыжи и снегоступы? — видно было, что слова, произносимые мною, для них были не понятны, но я показывала на вещи и потом уже называла их.
— Все эти вещи сделали мужчины из нашего племени и они помогают с лёгкостью передвигаться по снегу и перевозить вещи. Можно попросить Дельвара. Он здесь рядом и сможет показать, как всем этим пользоваться, — посмотрела на поднимающихся со своих мест старейшин, подхватила наши средства передвижения и вышла.
Дельвар с большим удовольствием продемонстрировал и лыжи, и снегоступы, и даже прокатил на санках одного из старейшин по моей уже просьбе.
Мужчины, как малые дети, решили тут же опробовать всё самостоятельно. Не сразу получилось, но приноровились. Разгорячённые и довольные вернулись в шалаш. И мы продолжили.
— Те сладости, что вы пробовали, делали наши женщины из орехов, которые вы не используете в пищу. У нас много продуктов, которые раньше даже не пробовали, — сделала глоток травяного напитка, который нам предложили помощники старейшин после прогулки.
Наша беседа затянулась, но я рассказала о доме в котором мы сейчас живём и его преимуществе. Печи и многих других новинках. Не умолчала о животных, которые мы взялись одомашнить. Об единицах измерения здесь не знали и всё показывали на пальцах. На примере пришлось показать неудобство этого метода. Затронула тему сказок и легенд и как они помогают развивать воображение не только детям, но и взрослым. Заметила, что у нас учатся ремеслу все желающие и секретов и тайн мы не делаем из этого.
Указала на сколько творчески и эффективно стали мыслить все наши соплеменники. Доказывали мои слова вещи, которы я продемонстрировала старейшинам.
На несколько минут замолчала и дала осознать такой большой объём информации.
— Люди Байдыка рассказывали, что вы ходите поводе. А это как? — совсем забыла об этом моменте, но ранее слово «плот» было озвучено, когда рассказывала о нашем путешествии. Значит не поняли.
Пришлось описать наше плав средство, используемы материалы и назначение.
Проще было бы показать на модели, но сомневаюсь, что самостоятельно кто-нибудь из них будет его строить.
Теперь подошла к главному...
— Наше племя готово принять детей — сирот, подростков и молодые семьи, которые готовы обучаться. Желающих на два оборота оставим у себя, а потом они отправятся к себе в племя и уже там будут на месте применять знания и уже сами обучать соплеменников.
