Душевный свет

Я хороший человек

Многие родители вздыхают: ""

Я хороший, порядочный человек, но никак не могу понять, откуда у меня такой ребенок! Я никогда не трачу времени попусту, постоянно что-то делаю. Требую от него порядка, и он у меня совсем не избалованный, но его испортили друзья и школа, я это знаю точно"".

А теперь взгляните на ситуацию глазами ребенка:

1. Ребенок в душе страдает от недостатка любви, ведь мать меня не замечает, не обращает внимания и не приняла меня с любовью на пороге моей жизни.

Подчеркиваю,

это стрессы ребенка.

2. Без любви человек совершает ошибки, а за ошибки родители наказывают. Это порождает страх перед родителями, страх делать что-либо вообще.

3. Желание действовать у ребенка велико, но его

заставляютделать, даже тогда, когда ребенок уже приступил к делу. Родители чувствуют себя хорошо, когда принуждают, не жалеют, не ласкают, воспитывают в ребенке ""

пробивную"" личность. Это вызывает у ребенка страх перед принуждением, печаль, дух сопротивления и упрямство.

меня не любят.

4. Родители велят ребенку учиться, не понимая, что ребенком и без того движет потребность в знаниях. Родительский приказ учить то, что необходимо по их мнению, является насилием над ребенком.

Малышу говорят: ""

Не делай, не ходи, не трогай…"" и т. д. вместо того, чтобы сказать: ""

Иди посмотри, иди потрогай, иди сделай…"" Похоже, что родителям хорошо, когда ребенок ничем не интересуется.

И не замечают, что ребенок замыкается в себе и у него пропадает желание трудиться. И скоро этот ребенок уже слышит: ""

Почему ты не делаешь, почему ты не смотришь, почему ты такой безразличный?"" И ребенок чувствует, как гложущая пустота в душе заставляет его отвернуться от родителей. Ребенок ищет другой выход. Хорошо ли это для него — вопрос иной.

5. Родители учат детей жить по своим словам, а не по делам:

— не бойся — а сами трусливы;

— не делай — а сами занимаются темными делами;

— не ходи — а сами ходят кривыми дорожками;

— не спеши — а у самих нет времени договорить фразу до конца.

"6. Родители не понимают того, что ребенок все видит и все знает.

Ты глупый, а я умный, учись!Хороший ребенок, который самоотверженно любит родителей (обычно родители этого не понимают), так и назовет

мудростьродителей мудростью, даже если это наоборот, и начнет по ней жить.