Эйгор. В потёмках (СИ)

Часто к основным классам относят ещё ноты иллюзий и целительства. Но, с точки зрения большинства магов, их всё-таки стоит считать специализированными категориями.

Старик уважительно наклоняет седую голову.

— Можете кратко обозначать функционал каждого из основных классов?

— Да, конечно. Стихийные провоцируют вспышку одной из основных природных сил, которые всем известны — огонь, вода, воздух и земля. Контролирующие — регулируют силу, дальность, объём и все иные возможные параметры нотной связки. Воздействующие — обеспечивают изменение физических характеристики комбинации нот.

Например, используя их вместе с нотами воды, можно получить лёд или снег. Либо создать раскалённый смерч. Зачаровывающие предназначены для воздействия на разум живых существ, с целью подчинения. А формирующие позволяют создавать новые физические конструкции любого формата. Если вернуться к тому же смерчу из горячего воздуха, то в этой комбинации без них тоже не обойтись. Как и при создании големов или скажем, земляных укреплений.

Преподаватель взмахивает рукой, давая понять девушке, что можно вернуться на место.

— Весьма неплохо, юная леди. Вы получаете тридцать баллов личного рейтинга. А все остальные, ценный урок — к занятиям надо готовиться загодя.

Пройдясь перед кафедрой, снова останавливается, скользя взглядом по студентам.

— Чтобы вы понимали — это вся теория, которая вам нужна. Да, любители мусолить историю магии, наверняка могут забить вам всю голову рассказами о том, что, как и почему. Но для использования нот на практике, вам больше ничего не требуется.

Куда важнее знать, что во время нотной комбинации вы должны непременно удерживать ноту в нужном положении. Мало использовать требующийся символ, надо ещё и хорошо понимать, как именно он должен размещаться в пространстве. На прошлом занятии вы пытались использовать крайне слабую нотную связку, ошибка в которой приводила всего лишь к искажению её результатов. Но в большинстве случаев, последствия могут оказаться куда более тяжёлыми. Кто-то может сказать, какими именно?

Спустя секунду в воздухе снова оказываются две руки и на этот раз преподаватель выбирает Тадеша.

Поднявшийся студент, с довольным видом принимается излагать.

— Во-первых, может произойти критичное изменение параметров нотной комбинации. Например, вместе земляного голема может получиться обычная горка, ползущая, как черепаха. Либо полностью поменяет направление логика заклинания. И вместо зачаровывания зверя маг приведёт его в ярость.