Как определить действие определенного количества растения для каждого?
– Извините, лер, но я считаю вопрос неточным, – ответила я преподавателю и объяснила, почему я сомневаюсь.
Демон усмехнулся:
– То есть, Ронер, вы хотите сказать, что опасные растения можно применять и людям?
– Некоторые, лер. Например, зимуду используют в малых количествах при лечении порезов от магических амулетов. Как же ее нельзя применять, если она может быть полезной?
– Тогда как быть с абсолютно ядовитыми растениями в любой концентрации?
– А разве их не применяют, например, для ядов, используемых в мм… государственных целях? – постаралась я корректно выразить свою мысль.
С начала нашей беседы с Надимом я ощущала напряжение и ожидание оборотня и дракона. Когда лер заговорил снова, я поняла, что они ожидали услышать.
– Ронер, с прискорбием должен сообщить, что у вас ужасные взгляды и аморальное поведение. Как вы вообще можете высказываться так о государстве, что приютило вас? Это низко и недостойно жителя Эрго. Мне такое сложно представить.
Я слушала, как буквально ни за что он отчитывает меня столь унизительным образом, и внутри поднималась злость. Что я такого сказала? Меня это задело гораздо больше, чем я могла ожидать.
– Может, потому, что это правда, и, так как я родилась не на Эрго, могу об этом говорить? – ляпнула я и тут же пожалела. Сказанного не воротишь.
– Наряд. Как будете отрабатывать – узнаете после окончания урока. И я буду разговаривать о вас с вашим куратором."
"Мысленно я застонала.
Ну кто тянул меня за язык? Но этот демон по натуре так похож на крысу… Вот кому должно быть стыдно за свою сущность!
От ребят исходило напряжение и любопытство, а Дима был полностью со мной согласен.
Девушек редко наказывали, и группа наблюдала за моей реакцией. Сохраняя непроницаемое выражение лица, я старалась успокоиться, но, увы, ребята ощущали лишь мою досаду и злость.
Ну что ж, посмотрим… Хорошо смеется тот, кто смеется последним.
Оставшийся урок прошел довольно спокойно, и только прозвонил колокол, как я направилась к преподавателю.
Тот, даже не кинув на меня взгляда, резко произнес:
– Четыре часа на кухне после ужина. Работу назначат там.
– Мне можно идти, лер?
– Да.
Развернувшись, я направилась прочь из класса, к ребятам, которые ждали меня за дверью и, судя по эмоциям, подслушивали. В обоих плескалось недюжинное любопытство, легкая веселость и сожаление.
Странные они. Когда наказали дракона, мне было все равно, а тут им жаль.
