Он делает быстрый шаг ко мне, желая сократить расстояние до невозможного, но я ловко ускользаю, скрываясь за массивными дверьми.
“Мамочки, что это было? – думаю про себя, выискивая свободные места. Их несколько, но ближайшее рядом с той, что нагло пыталась соблазнить моего Райвэла. – Стоп, я только что назвала его моим?”
Какой кошмар, какой стыд!
Чувствую, как пылают щёки, пока я плетусь к единственному свободному месту у окна. Я только что сама поцеловала того, кого исступлённо ненавижу. Не поддалась его звериному обаянию, а сделала это по собственному желанию!
Ладно, пускай мною двигала ревность.
Но это лишь усложняет!
Мы с лордом не сможем быть так близки, как настоящие муж и жена, иначе пропадёт мой дар. Значит, мне придётся мириться с его многочисленными интрижками. Казалось бы, я должна проглотить гордость и начать привыкать к другим женщинам в его жизни, но одна мысль об этом заставляет меня негодовать и что есть силы сжимать кулаки!
Кто-то здоровается со мной, проходя мимо, кто-то представляется, и я непроизвольно отвечаю, сразу же забывая имена.
Всё моё внимание приковано к окну, точнее, Райвэлу, что выходит из центрального корпуса и с газетой в руках садится на скамью."
"– Специально выбрал место под нашей аудиторией? – рядом со мной раздаётся весёлый женский голос, и на соседний стул присаживается миловидная брюнетка с круглым лицом. – Похвальная забота о воспитаннице.
Я уж думала, что больше некуда краснеть, но теперь готова совсем провалиться под землю.
Она решила, что лорд – мой опекун?
Мучительно размышляю, что бы ответить, но меня спасает появление преподавателя. Пара начинается, и я, наконец, выбрасываю мысли о Райвэле из головы, старательно конспектируя лекцию.
К счастью, ближайшие две пары проходят в этом же крыле. Я перемещаюсь из аудитории в аудиторию, погружаясь в учебный процесс, и даже перебрасываюсь вежливыми репликами со студентами. Все опасения о том, что ко мне будут предвзяты из-за лорда Саттона, оказываются беспочвенны.
– Грейс, а какой у тебя дар? – та самая брюнетка, что была моей соседкой на первой паре, снова садится рядом и заводит непринуждённую беседу.
Вопрос не вызывает у меня опасений. Первый курс – общий. Каким бы ни был дар, студенты сначала получают базовые знания, и лишь со второго курса всех нас распределят на группы, согласно видам магии.
– Он связан с камнями, – уклончиво отвечаю, не желая сходу раскрывать все карты.
