Если проходил сильный дождь, то было здорово если мы ещё не покинули город, в котором находились. Если же дождь заставал нас в поле, то мы доходили до ближайшего леса, и там вставали на отдых. И ждали пока земля не подсохнет. И основными пунктами, которые я выделил для себя, стали: школа, больницы и дороги. Первый пункт был самым осуществимым, потому что требовал не так уж и много денег. Я надеялся, что детей нужного возраста и склада ума мы наберем не более двух десятков. Остальные пункты становились мало осуществимыми, потому что наоборот требовали больших денежных вливаний.
По больницам вставал вопрос откуда брать кадры, и как вывести медицинские учреждения на самоокупаемость? А про дороги я вообще молчу. Нужны люди, деньги, материалы, инструменты и прочее.
На этих мыслях меня окликнула Эмери.
— Яр, ты что там такой задумчивый. О чём великую думу думаешь?
Я рассказал про похороны. И о том, что думаю, как помочь крестьянам, чтобы им жилось легче.
— Ох, сын, рано ты стал забивать свою голову такими мыслями.
Мне отец рассказал, что ты предложил строить школу для простолюдинов. И никто из вас не подумал о том, что артефакт, который просто определяет есть ли магические способности у человека, у нас всего один. И он очень ценен, чтобы с ним объезжать все города и поселения. Уже сейчас ко мне подходят дворяне и спрашивают почему мы решили строить школу для крестьян, а для дворян нет. Мне даже попытались выразить недовольство.
— И кто этот бессмертный? — спросил я.
— Как-как? Бессмертный? — улыбнулась мама.
— Нет, эта, как ты выразился, бессмертная была из дома, Екатерина Ла Нарышкина. Но теперь мы долго не увидим её при нашем дворе. И не меняй тему. Вы мужики только и думаете, что дал приказ и всё сразу пришло в действие и положительный результат неминуем.
— Мам, так в итоге школу построят или нет?
— Построят, но придётся строить сразу две школы. В одной будут учиться крестьяне, в другой — дворяне. Построят их между нами и городом Орск. Георгий уже приступил к поиску учителей.
Яр, мне понравилась твоя идея и я взялась помочь её реализовать. Но если ты что-то планируешь или хочешь, то одного лишь «Я ХОЧУ» недостаточно. Готовь план, аргументы и контраргументы. Доказывай полезность своего начинания, и мы посмотрим, скорее всего найдём что дополнить.
— А почему отец согласился на стройку школы? По началу он был не в восторге от этой идеи.
Мама ненадолго задумалась, решаясь поднимать эту тему со мной или нет.
