Менталист. Конфронтация

Дмитрий Андреевич развёл руками, сочувственно на меня посмотрев.

Я просканировал его эмоции. Первый слой — раздражение, второй — злорадство, третий — тревога.

Значит решил таким образом поставить на место с первых дней. Но боится, всё-таки приказ сверху, но и кого попало ставить на роль преподавателя нельзя. Свои не поймут. Вот и нашёлся компромисс.

— Желаете провести свой первый урок? — ехидно спросил Дмитрий Андреевич. — Аудитория двести тридцать семь. Общая теория магии.

Аудиторию двести тридцать семь нашёл быстро.

Путаясь среди снующих по коридорам студентов, дошёл до искомой двери, открывая её.

Большую часть пространства занимают места для слушания, ориентированные в одну сторону, волнообразно поднимаясь наверх. В центре кафедра учителя, на небольшой возвышенности. За ней большая доска, разделённая на три части. Слева от кафедры пять манекенов, стоящих в ряд.

Парты полны студентов, тут явно что-то не так.

Моего появления никто не замечает. Я спокойно прохожу до кафедры, устраиваясь на столе, прямо перед учениками.

Сидящие за первыми партам сохраняют видимость дисциплины, взгляд блуждает, с последних рядов на меня и снова на них. По возрасту студенты различаются. Меня начинают терзать смутные сомнения, касательно правильности идеи обучения.

Внимание привлекли сидящие за первой партой Андрей и Даша. Вот кого не ожидал тут увидеть, так это их. Наши взгляды встретились.

— А что тут происходит? — осторожно интересуюсь у Даши.

Другие студенты из первого ряда с удивлением смотрят на девушку, но кто-то понимающе. Наверняка, знают о моём случае. Покинувший род, падший человек, и тому подобное.

— Первые и третьи курсы, сдвоенная параа. — коротко отвечает Даша.

— Вот сукин сын, вот Дмитрий Андреевич… — протягиваю я.

— Познакомился с директором МВА? — злорадно спрашивает Андрей.

— Да, было дело. Не скажу, что знакомство вышло приятным. — задумчиво наблюдаю за незамеченными моего появления третьекурсниками. — Значит говоришь перваши только в первых рядах?

— Да, — подтверждает Даша. — И ещё пара человек из третьего ряда.

Осматриваюсь вокруг. Смотрю на кипу учебников, две колонки, одна для третьего курса, вторая для первого. Рядом тетради, также разделены на две колонки.

Отлично, то что мне нужно.