Неофит (СИ)

Ничего выдающегося, если бы не прямая горделивая осанка и презрительный взгляд.

— Не могу ответить взаимностью, — сквозь зубы произнес Сергей, при этом внимательно меня осматривая. Потом переключился на осмотр обстановки гостиной.

— Н-да… бедненько тут у вас. Провинция! — вынес он свой приговор.

— А сам-то ты откуда? — немного раздраженно спросил я.

— Ты мне не тыкай! Мы с тобой не пили! К тому же, я твой учитель на ближайшие семь дней. Меня зовут Сергей Иванович, можно еще обращаться — «учитель»! — сурово сообщил он, глядя поверх моей головы.

— И что же вы забыли в нашей глуши… учитель? — язвительно поинтересовался я.

— Отправили на стажировку, — сквозь зубы ответил он, — надеюсь, ты окажешься полным бездарем, и я спокойно уеду отсюда. Веди в тренировочный зал, посмотрим, на что ты способен.

— Следуйте за мной, учитель!

По пути на тренировку я старался дышать ровно и не накручивать себя. Какой ни есть, а настоящий маг. Другого учителя у меня пока нет и не предвидится. Значит, надо получить максимум от этого.

Когда я занимался плаванием, повидал разных тренеров, как хороших, так и плохих. Были и добрые, и злые, те, кто старался помочь, и безразличные. Но моя задача — взять знания по максимуму, как бы ни был мне неприятен человек и как бы он ко мне ни относился.

— Проходите, — мы зашли в специальную комнату для занятия магией. Полы покрыты тонкими матами, стены в зеркалах, чтобы учащийся мог наблюдать за собой со стороны, и все это экранировано специальными материалами, которые поглощали магическую энергию, при этом собирая её в накопители.

— Для начала сделай первую кату, — произнес мой новый учитель, вставая у окна и не глядя на меня. Что же, задание есть задание, и я привычно начал делать упражнения на сбор магии в источник. Через пять минут Сергей повернулся ко мне.

— Сразу видно — техника начальная, ничего нового, все стандартно, по учебнику. Бедный род, — он недовольно поморщился, — с такой техникой и без родовых секретов сильные маги не появляются.

Зачем я здесь? — Сергей поднял глаза к потолку, как бы ища ответ.

— Что дальше, учитель? — спокойно произнес я, не обращая внимания на его слова.

— Дальше… — Он задумчиво посмотрел на меня. — Что ты вообще умеешь? Делать щит? Усиливать руки ноги?

— Умею. И то, и другое. Правда щит совсем не большой.

— Вроде, нет. У меня не было учителя, — я скорбно развел руками.

— Пробей мой щит в районе груди! — скомандовал Сергей.