Неофит (СИ)

Очень удачно — он был один и сидел, что-то просматривая в планшете.

— Ваше благородие, — поздоровался со мной Никита, — вы что-то хотели? — Он удивленно посмотрел на меня. Было ему лет под тридцать. Высокий, плечистый, с простоватым лицом. Этакий Ванька, но при этом достаточно мощный и, судя по всему, не обделенный магической силой.

— Не мог бы ты мне помочь? Ты же занимаешься магией?

— Да, — он с гордостью приосанился, — закончил армейку учеником девятого ранга. И вот уже пять лет повышаю свой уровень!

— Отлично! Насколько мощная штука магические шары? Можешь мне показать свой?

— Ну, это… — он немного смутился, — магический шар — это трудно.

Сначала учатся создавать шары для освещения и обогрева. У меня уже получается! — Никита снова гордо выпятил грудь. — Смотрите!

Он повернул правую руку ладонью вверх и сосредоточился. Я внимательно наблюдал за ним. Сначала Никита создал пару ниток энергии, потом медленно их закрутил в жгуты, переплел в несложный узор — и на его ладони появился светящийся шар.

— Видал! — Он радостно улыбнулся и поднял свою руку повыше. В тот же момент шар рассыпался. — Вот так. Пока не получается держать дольше, наверное, не хватает концентрации. Но я стараюсь и каждый день занимаюсь. Это уже твердая девятка ученика. Тут один шаг до первого ранга учителя! Затем просто огненный шар и уже усложненный, с линией взрыва — это твердый учительский. Там нужна скорость плетения, иначе шар взорвется прямо в руке. Его учат только после того, как удастся на высоком уровне освоить освещение и обогрев. Иначе нельзя, опасно очень.

— Здорово, ты молодец, — похвалил я его, — думаю, у тебя еще все впереди!

— А то, — он радостно улыбнулся моей похвале, — так что вы хотели?

— Да просто интересно, насколько магический шар мощный. И как вообще его мощность измеряют.

— Тут зависит от уровня шара. У нас в армейке сержант мог кирпичную стену пробить таким шаром. Только он энергии жрет прорву.

На один запуск и хватало. А некоторые ребята могли ими пулять, как из пулемета. Десять штук подряд, но такими они щит даже ученика пробить не могли.

— А как-то можно замерить его мощность?

— Да это просто. Берешь лист фанеры пятерки, если пробил — шар мощный. Если пробил десятку, то вообще отлично! Если пробил две десятки, то супермощный! — говорил Никита, размахивая руками, как бы представляя, что пробивает фанеру магическими шарами.