Вот только не понимаю, что могу сделать против Ветрова старшего? Да толком ничего, а если он с собой еще каких-то людей прихватил, успешность операции — минусовая. Просто бежать туда, чтобы что-то сделать — это детских подход.
Но вариантов нет, идти все равно придется. В голове пролетали десятки вариантов событий, что могу сделать, и во всех я погибаю. Рассчитывать не на кого. Можно, конечно, обратиться к Варе, но у меня к ней доверия поуменьшилось, да и не было толком.
Пока думал, не заметил, как достал кольцо из сумки в шкафу, которое подарила герцогиня.
Посмотрел на него. Дает возможность использовать свою магию на полную мощь на несколько минут? Это хоть что-то… Но, как говорила Солнцева, нельзя просто так использовать неизвестные артефакты.
Значит, обращусь к Елизавете, пусть подсобит. И как бы ни хотелось признавать, но после обнуления девушки моя магия лекаря работала на ее уровне. Если я сейчас поторгуюсь, она расскажет про это колечко, и я ее обнулю, то шансы на то, чтобы умереть не так быстро, должны возрасти.
Наверное…
Переоделся в спортивную форму и пошел к учителю. Быстро спустился по коридорам и оказался около ее двери. Постучал и зашел, в аудитории было пусто. Надеюсь, она в своем кабинете. Спустился по ступенькам вниз и дошел до еще одной двери, снова стук. Мне открыла Елизавета, ее уставшее лицо в момент разгладилось.
— Ивар, мой мальчик, ты наконец-то пришел! Понял, что со мной тебе будет хорошо? Проходи, я, как обещала, сделаю очень приятно.
Переступил порог, и не знаю, может, Солнцева какие-то курсы посещала, но пока я закрывал дверь, она уже оказалась в одном нижнем белье.
И медленно шла ко мне, как охотник, который не хочет спугнуть свою добычу. Пришлось останавливать.
— Учитель, я пришел не за этим. Выслушайте внимательно, от этого будет зависеть наше с вами дальнейшее, скажем так, сотрудничество.
Елизавета замерла, чуть-чуть не успела расстегнуть свой бюстгальтер. Ее хитрый взгляд похоти сменился на деловой, и она сказала
— Я слушаю. Мой вид тебя не смущает? Мне одеться?
— Мне все равно.
Я к вам пришел по нескольким вопросам. Первый, — я достал кольцо и положил ей на стол. — Мне нужна вся информация по этому артефакту: можно ли его использовать, эффект, последствия, условия использования.
Учитель подошла к кольцу, взяла его аккуратно в руку и стала крутить. Потом положила на какую-то пластину, которая вспыхнула, и на поверхности появились какие-то знаки. После Солнцева зажала в руках и что-то прошептала.
