Лишь после самые талантливые могли поехать в Дорвиред, чтобы продолжать учебу в Академии наук или вступить в армию, чтобы отработать боевые навыки. Систематического обучения магов среднего класса, как провинциальные академии в Империи, практически не существовало, разве что две-три на весь Халифат, да и те скорее напоминали интернаты для состоятельных молодых магов, оставшихся без попечения одного из родителей или отличившихся плохим поведением. А, когда учитель работает персонально с одним-единственным учеником, очевидно, что стоимость такого обучения возрастает многократно по сравнению с тем, когда в классе тридцать детей одновременно и их родители должны оплачивать только одну тридцатую заработка учителя.
Эффект масштаба в действии.
Хуфтер слушал мои рассуждения с любопытством, но было очевидно, насколько все это от него далеко. Поэтому я перешла к своему плану.
Глава 76
Мой план состоял в том, чтобы связать участников спасательной операции не только клятвами, но и выгодой. Заставить их вкладываться и видеть перспективу, показать, к каким результатам может привести внедрение новых технологий и нового образа жизни.
— Но я не понимаю, — возмущался господин Хуфтер, — почему все же не использовать ошейники? Мы можем прописать в договорах мягкие условия...
— На самом деле при более высоком техническом уровне рабский труд становится неэффективен, — спокойно пояснила я. Господин Хуфтер хотел возразить, но я не позволила: — свободный человек, замотивированный правильными условиями, будет не просто выполнять минимум своих обязанностей, но и искать способы упрощения своего труда, повышения эффективности, технического развития.
Рабу нельзя давать в руки сложные и дорогостоящие инструменты — он их просто сломает по неосторожности, не по злому умыслу, а просто из-за отупения. В рабском состоянии большинство людей теряют остроту ума, их психика не выдерживает давления, никакая творческая мысль в этом состоянии невозможна. Редкие уникумы достаточно психически стабильны, чтобы сохранить свою личность, остальные же превращаются в простую функцию.
Вспомните сами, много ли деятельных, активных и творческих рабов вы встречали в жизни?
Господин Хуфтер задумался, а потом отрицательно покачал головой:
— Считается, что по-настоящему талантливые люди в рабство не попадают, но знавал я нескольких неудачливых ремесленников... они были в чем-то талантливы и умелы, находчивы даже... но после нахождения в рабстве в течении нескольких лет, они стали простыми исполнителями.
