Онлайн-библиотека книг
Все оказалось настолько запущено, что у меня прям руки опускались. Главное, что найти и получить нужных специалистов было не просто сложно, а практически невозможно.
Нет, понятно, что при участии великого князя и графа любую проблему решить можно, и мы в итоге решили, но как же меня бесило, что даже эти двое, далеко не глупые люди, не понимали, как важны подобные службы.
А ещё больше меня выводило отношение дворянства к людям, занимающимся, как здесь говорят, подлыми делами. Уж не знаю, кто сформировал у народа такое мнение, но, думаю, без доброжелателей из-за границы не обошлось.
Поняв, что с наскока эти службы не организовать, я решил идти по сложному пути: искать наставников и учить своих специалистов. Для этого пришлось создать сразу четыре училища, найти среди послуживших солдат людей пошустрее, знающих грамоту, и усадить их за парты. Естественно, таким образом быстро нам не получить специалистов, которые смогут конкурировать со своими коллегами-профессионалами, но пока и этого достаточно.
Здания для этих училищ пришлось строить на землях принадлежащего мне имения. Размещать их в городе у всех на виду было бы глупостью. Так что я настоял на своём в споре с князем, который хотел забрать эти заведения под крыло флота. Нет, я не против и скорее даже за то, чтобы у флота была своя разведка и тем более контрразведка, но здесь уж пусть князь сам крутится.
Как-то незаметно после первого накала организационных работ жизнь вошла в спокойное русло, и можно было работать размеренно, без преодолений и авралов.
В ожидании результатов экспедиции, отправившейся за сокровищами, новые службы не сидели без дела, а напряженно работали. Просто когда до людей дошло, что им по-любому придётся жить в, по сути, диком краю и что руководить там особо пока некем, они начали думать в правильном направлении. Это привело к тому, что резко появился дефицит судов для перевозки всего нужного, а главное, что быстро закончились средства князя.
