Меня пригласили для экзаменации стажеров по четырем языкам. Полагаю, вы и есть те самые стажеры, которых требуется проэкзаменовать на профпригодность?
– Вы угадали. Именно нас и нужно экзаменовать, – теперь все встало на свои места. Майор Семенов сосредоточился на деле и постарался забыть про соблазнительные формы преподавателя. – Только экзамен не совсем точное определение. Дело в том, что каждый из здесь присутствующих в той или иной степени владеет языками, но ввиду того, что пользоваться ими приходится нечасто, практические навыки теряются.
Нам нужен тот, кто сможет быстро освежить в памяти забытое.
– Без постоянной практики владеть языком весьма сложно, – заметила Хороманцева. – Но у меня есть определенные методики, которые подходят как раз под ваш случай. Итак, с кого начнем?
– Ого! Вот так сразу – с места в карьер? – не удержался Павленко. – Вы бы для начала выяснили, каким именно языкам нас требуется обучить."
"– Уже обучить? Минуту назад это звучало как «выудить из памяти», – съязвила Елена Петровна.
– Что ж, раз вы у нас самый сомневающийся, давайте с вас и начнем. Какой язык?
– Французский, – нехотя ответил Павленко, недовольный тем, что напросился на роль первого испытуемого. – Только у нас тут и посложнее задачка есть.
– Что такое? Боитесь облажаться? – Елена Петровна явно наслаждалась ситуацией.
– При чем тут это? Вон, Славик Богданов, ему финский возрождать. Может, с него начнете?
Елена Петровна повернулась к Богданову, тот подтянулся.
– Финский? Вы? Забавно, для вас я бы подобрала что-то более изысканное, – на чистом финском проговорила Елена Петровна.
– Почему нет? Этот язык достаточно красив и уж наверняка не менее романтичен и изыскан, чем немецкий, – ответил Богданов на финском.
– Неплохо, – уже по-русски произнесла Елена Петровна. – Долго практиковались?
– Восемь лет, – ответил Богданов.
– Перерыв большой?
– Приличный.
– Что ж, вас можно поздравить, акцент безупречен, скорость реакции на иностранную речь совершенно не отличается от скорости реакции на родную речь.
Такое редко встречается. В детстве язык учили?
– В шесть с родителями переехали на финскую границу.
– Теперь понятно. Будучи ребенком, вы успели впитать рисунок финской речи, поэтому у вас нет проблем с реакцией. Думаю, на сегодня вы свободны. Ну, а остальные, – Елена Петровна обратилась к майору, – остальные – на проверку. И не отлынивать, я лодырей не люблю. Товарищ майор, где у вас кабинет? Мы будем работать там.
