Точка Бифуркации #2

 — Да что же это там такое…? Кто-то балуется. Ты видел?

Там на самом деле периодически происходили странные вещи. Четверо ребят постарше играли против восьмерых детишек примерно моего возраста. Малышня поначалу проигрывала, но потом им стало отчаянно везти: то мяч, летящий прямо в створки их ворот, неожиданно менял свою траекторию, то самый мелкий и щуплый парнишка бил так мощно и метко, что вратарь команды старшеклассников не успевал среагировать. Невероятно точные пасы и в целом неплохая командная работа, против уже злящихся на всё вокруг ребят постарше, делали своё дело — пятнадцать-четыре, в пользу малышни.

— Не-а, не видел. — едва сдерживая хохот, ответил я.

Тут-то Наталья и заподозрила неладное. Взгляд на меня, затем на поле, затем вновь на меня и так несколько раз. Справедливости ради, я особо и не скрывался.

— Хочешь сыграть за больших? — произнёс я, едва отметив, что куратор обо всём догадалась.

На этих словах она разве что не задохнулась от возмущения, оглядывая меня удивлённым и одновременно недовольным взглядом.

— Так нельзя делать!

— Так! — кивком головы куратор указала на поле. — Ты им мешаешь!

— Напротив, я им помогаю. — не согласился я.

В этот момент озарение пришло и к проигрывающей стороне. Двое из их команды подбежали к лавочке, на которой сидели мы с раскрасневшейся от возмущения девушкой и в один голос выдали:

— Наталья Николаевна! Так не честно! Перестаньте нам мешать!

— Да это не… — прикусив губу и сделав небольшой вдох, куратор подняла взгляд на стоявшую напротив двойку и спокойно произнесла.

Те пререкаться не стали, лишь что-то себе проворчали и вернулись к игре.

— Вот тебе не совестно было? — оглядела меня собеседница, стараясь пристыдить.

— Да с чего бы. Так грубо играют с младшаками. — фыркнул я.

— Ну младшеклассниками. — недовольно покосился я на девушку.

После небольшой порции нравоучений, куратор собрала всех детей с нашего этажа и мы отправились назад в жилой блок.

Как оказалось, все здесь живут по расписанию. Сейчас было время вечерних тренировочных занятий, которые у проживающих в школе детей, проводились даже летом.