Ведь они собственность! Не люди!
Когда я услышал, как занимается обучением Анри, пошёл с ним поговорить. Маги были штучным товаром, и глупо терять их я совершенно не хотел. Но когда услышал его объяснение, стал понимать, что он делает.
— Ярар, я объясню тебе. Но, скажу честно, меня оскорбляет, что ты так плохо обо мне думаешь. Я не дам им погибнуть от переохлаждения.
— Ага, — сомневаясь в адекватности графа, произнёс я, — и поэтому Инесса создаёт лёд вокруг магов? — спросил я, показывая на берег, где стояла графиня и замораживала берег.
— Они должны научиться аккумулировать тепло внутри своего тела! А мои слова, хоть и крайне жестокие, но они, — ткнул он пальцем в рабов, — не замотивированы учиться! Я не собираюсь их бить, ведь есть масса способов показать, как они заблуждаются.
— Ладно, Анри. Я доверюсь тебе и постараюсь больше не лезть. Чему ты их собираешься обучать?
— Не многому. Огненный поток, лезвие и щит. Нет смысла учить их большему. Резерв слишком маленький.
— Но сушить почву и прогревать помещения, пока цемент не схватился, их резерва хватит?
— Вполне, но только если будут работать посменно.
— Ясно, — немного расстроившись ответил я. — Как справляются другие учителя магии? Не филонят?
— Нет. Главное, что их учат работать вместе и объединять магию. Ведь водники и воздушники часто работаю вместе.
— Почему? Зачем?
— Потому что эти две стихии отлично подходят для моря. Увеличивают скорость корабля и, как ты помнишь, водника очень сложно победить, находясь рядом с водой.
— Но зачем? — не понял я.
— Мне не нужны маги для водных путешествий или сражений. Мне нужно строить город!
— Ты можешь чётко сказать, чего ты хочешь получить от магов? — сердясь спросил граф.
— Всё просто! Я хочу, чтобы маги умели быстро убирать препятствия, перемещали большие грузы, выкапывали большие ямы. Всё что нам поможет ускорить стройку!
— Ммм, — задумчиво протянул граф, — в принципе ничего невероятного ты не озвучил. Хорошо, я поговорю с остальными учителями. Думаю, ещё не поздно изменить план обучения.
— Анри, эти рабы живут и питаются лучше, чем остальные. Если они не начнут показывать результаты обучения, то переводи их к обычным. Это сразу их замотивирует к обучению.
— И ты готов на это пойти? Ведь большие деньги за них отданы."
"— Как только мы так сделаем, результат сразу будет. Или вообще, ради профилактики, на несколько дней перемести всех к остальным рабам. Они через пару дней махания лопатой и топором драться за каждое твоё слово начнут.
