Забег на невидимые дистанции. Том 1

Сет высвободил руку, позволив себе резкость, и девушка машинально отступила на шаг. Правильный рефлекс, подумал он, лучше бы тебе и впредь держаться от меня подальше и не прикасаться без спроса.

Рассказывать о том, как и за что ему полгода назад вспороли лицо, сколько было крови и как тренер дома вручную зашивал ему щеку, он не собирался, даже если бы его попросила вся школа.

Мистер Уиттрок спас ситуацию. Он появился в поле зрения с объемным инвентарем и стал звать подмогу. Сет не преминул воспользоваться так вовремя подвернувшейся возможностью избежать нежелательного диалога.

Откуда-то все знали, куда идти, и Ридли, не задавая вопросов, последовал за ними в конец овального, как трасса «NASCAR», стадиона, туда, где начинались широкие длинные дорожки из утрамбованного песка. Они напоминали бассейные полосы, размеченные на ярды, футы и дюймы. Перпендикулярно им растягивались несколько поперечных белых линий.

Внутри оказались деревянные копья для метания. Он удивился, но вида не подал. Учитель попросил оба класса разбиться на две группы: команда мальчиков и команда девочек. Такому противостоянию все воодушевились и стали разбирать копья, громко переговариваясь о том, как сейчас утрут друг другу нос.

Сет молча последовал общему примеру. Он был заинтригован. Раньше ему не приходилось заниматься подобным, чего явно не скажешь о местных.

Две шеренги постепенно выстраивались перед стартом – первой белой линией. Один парень и одна девушка будут разбегаться отсюда и метать копье одновременно, а учитель – замерять после каждого броска, пока не получит лучший результат от обеих команд. Кажется, такие правила. Сет на мгновение позволил себе поинтересоваться, с кем в паре он будет делать бросок, и покосился налево, чтобы просканировать претенденток.

Очереди были на расстоянии вытянутой руки друг от друга. Чудачка подпрыгивала от нетерпения чуть впереди. Они с блондином встали так, чтобы быть в паре, и все время о чем-то болтали, в особо оживленные моменты переходя на фехтование копьями, за что им неоднократно делали замечания. Но это не помогало, и все это знали, включая учителя. Справляться с этими двумя было так же тяжело, как с маленькими детьми.