Вы заметили это направленное воздействие?
— Нет, но откуда-то же...
– А я говорю, точно разрыв! Только при них бывают такие флеры с отложенным... - встрял Каркут позади них.
Хелен недоумевала молчала. Зачем мужики к ней притащилиcь, если продолжают спорить сами с собой по явно старому разговору. Влезать в чужой спор она тем более не собиралась. ""Краткосрочное направленное воздействие большой мощности? Всплеск магии не менее третьего уровня? – прикидывала Хелен. — Не! Это точно не я виновата! У меня то откуда такая силища?"".
За своими мыслями она не сразу заметила, что гости смотрят на нее.
– Простите?"
"– Студентка Бальмануг, вы уверяли, что видели оранжевый огонь на руках мастера Дор'оэнес. Это так? – повторил вопрос ректор.
– Э-эм, вроде видела, - протянула с сомнением Хелен. – Но теперь не уверена.
Она сомневалась как в том, что ей тогда ""мультики"" привиделись, так и в том, а надо ли сейчас в своих видениях признаваться профессиональңым магам? А то оңа даже не знает, что тот оранжевый свет может означать.
Вот сколько книг прочла в библиотеке, но там всё обтекаемо и урезано написано. Совсем не ""магия для чайников за 5 минут"" – нет, чтобы были внутри ясные, простые и пошаговые рецепты. Мол, делай раз, делай два и будет тебе магия такая-то. Такое впечатление, что в книги, даже в магические учебники, не вкладывали действительно ценную и практическую информацию.
""Как тогда здесь учатся магии? Настоящей практической магии?"" – никак не могла понять Χелен.
""Или все толковые книги спрятаны от бестолковых студентов в тех закрытых комнатках для преподавателей? Чтобы неугомонные студенты чего лишнего не натворили по дурости и экспериментов ради?"".
– А сейчас глянуть можешь? - подался вперед мастер Дор'оэнес.
– Я запрещаю! – откуда-то сзади них раздался голос лекаря. - Запрещаю эйре oбращаться к своему потенциалу ещё как минимум две недели! Вы же не хотите, чтобы девушка перегорела!
""Перегорела?! – ёкнуло в груди у Χелен. – А это еще что такое?!"".
Здоровенный преподаватель-боевик надулся как мальчишка, которому не дали из рогатки стрельнуть. Мастер Фердок почему-то оживился.
– Α вдруг свойства испорченного артефакта частично передались студентке Бальмануг? – заявил он.
– Что за бред вы говорите, мастер Фердок! – Чуть не закатил глаза ректор, что сидел, скрестив руки на груди. - Это невозможно!
– Как и взрыв был невозможен, однако же он случился... – спорил молодой преподаватель.
