Нет уж! Мне ничего от этого темного не нужно! И к семье моей пусть руки свои грязные не тянет! Нельзя пользоваться девушкой в таком безвыходном положении. Вот приду завтра к нему в кабинет и всё это выскажу!
Точно. И деньги ему верну. Я достаю купюру из-под кровати и кладу в сумку. Плюнуть бы ещё ректору в лицо, но боюсь, одним отчислением я тогда не отделаюсь. Так что просто брошу в него деньгами!
Ложусь в кровать я со спутанными мыслями. Долго не могу уснуть, потому что не могу успокоиться.
И в итоге утром еле открываю глаза и чуть не опаздываю на учёбу, собираюсь очень быстро.
Проверяю перед выходом маму — она выглядит намного бодрее, цвет лица гораздо лучше. Она рано встала и сейчас пьёт чай на кухне вместе с целителем. Хотя последний не пьёт, просто сидит за столом перед полной чашкой и наблюдал за мамой.
Времени совсем нет, так что бегу я в академию со всех ног. Голова же занята мыслями о ректоре, о вещах, которые я хочу ему высказать, и о том, что он потребует ответа на своё предложение.
Если я не поменяю решения, что он сделает? И не придётся ли мне просить помощи у другого темного?
Смысла нет, потому что все они одинаковые.
Забегаю в класс и сажусь на своё привычное место одновременно со звонком.
— Асия Олте, — говорит противным голосом преподаватель, — вы опоздали.
— Но я… — начинаю оправдываться, хотя знаю, что это бесполезно. Эта преподавательница меня не любит и слушать не станет.
— Останьтесь после урока и приведите класс в порядок, раз задержались на занятие, то задержитесь и после.
Это несправедливо, но наказание маленькое. Мне ничего не стоить стереть с доски и поправить стулья. Спорить не хочется, так что я молча достаю тетрадь для лекции.
Но на этом не заканчивается недовольство преподавателя.
— Адептка Олте, повторите то, что я только что сказала, — строго говорит она.
Возможно, я и выглядела рассеянной и думала о ректоре, но параллельно слушала.
Так что встаю и без проблем отвечаю:
— Магией жизни пропитано всё живое, она содержит в себе все виды магий, как солнечный свет содержит весь спектр цветов.
— Да, — преподаватель недовольно поджимает губы. — Какого цвета магия жизни?
— Цвета? — теряюсь я.
— Да. Магия тьмы черная, магия света белая и яркая, как свет. Стихийные магии напоминают своим видом соответствующие им стихии. А магия жизни?
— Она невидима? — пытаюсь угадать.
