Девяностые. Том первый.

Но тоже не слушаю, ибо нафиг!

Вобщем, хрень эта закончилась, мы со Светой прошли по кругу во главе колонны школьников, поулыбались в фотоаппараты родителей и специально приглашённого мной фотографа. Света помахала рукой, я – звонком. На этом, к счастью, для младших классов всё закончилось, и учительницы повели нас в кабинеты. Естественно, я, как самый продуманный, решил пристроиться в голове колонны… ну, как колонны – толпы. Рядом с учительницей, в смысле. Ибо надо занять самую лучшую (удобную для меня) парту. А, как говориться, кто первый встал, того и тапки.

Так что, подхватив Свету под руку, поспешил реализовать преимущество.

Пять минут ходьбы в плотном потоке детей, и мы заходим в класс. Нашей партой будет первая в первом ряду от окна, напротив стола учительницы. Списывать-то мне ничего не нужно, а одобрения Виктории Николаевны в помощи обучения Светы я уж как-нибудь добьюсь. Ну а что сам не собираюсь особо усердствовать над выполнением заданий – так отмажусь быстро. Продемонстрирую чуть более глубокие знания, чем необходимы первокласснику, и буду заниматься своими делами.

Науки там изучать, или работу работать. Хотя последнее в школе делать нежелательно пока что. Не у учительницы на виду точно. Ну да ладно, буду учиться. Ту же органическую химию или многомерную математику, чую, переваривать долго придётся. Так что в плане обучения всякому-разному школа скорее плюс, чем минус – не буду отрываться на работу и прочие проекты да идеи-фикс.

И самое главное – Светик. Куда ж без моего маленького солнышка.

Её обучение и воспитание придётся взять в свои руки. Но аккуратно, чтобы не стать заменой отца или старшего брата. Так, чтобы в определённый момент она увидела во мне мужчину, а не просто друга. Хотя сейчас с этим проще, чем в двухтысячных. Люди ещё не развращены мексиканскими телесериалами и прочей мутью. Она пока только на подходе. Надо, кстати, этим вопросом более серьёзно озаботиться. В смысле – просвещением своего нового окружения на тему инфобезопасности сознания… первоклашек, ага… блин, и не объяснишь же им всю серьёзность ситуации. Они – дети мирного времени. Куклы-машинки-добрые сказки. Ммм-да. Надо думать. Но позже, а сейчас – записать мысли в блокнот…

- О, Ваня, ты уже умеешь писать? – Удивилась учительница, наблюдая за занесением мыслей в хранилище информации.

- Так получилось. – Скромно ответил, не поднимая взгляда от блокнота. Мысли упускать нельзя, так что, простите, Виктория Николаевна, но отвечать вам будет автоответчик.