Тогда можно было бы закрыть потребности своих групп и продавать пособия по всей стране другим подобным садикам.
Чем больше разрасталась сеть, тем дальше она сама становилась непосредственно от общения и воспитания детей. То, с чего она когда-то начинала – разговоры с малышами, наблюдение за тем, как они растут, меняются, тесное сотрудничество с мамами, – постепенно сменилось административной работой. Как одна из владелиц их с Наташей бизнеса, Айша взяла на себя функцию развития, сумев делегировать другие задачи наёмным сотрудникам.
Это было очень тяжело. Она никак не могла расстаться с детьми и группами. Долго ходила, наблюдала и даже пыталась сама вести одну из групп. Было сложно, и это мешало им расти и развивать компанию.
Теперь же она наконец научилась перераспределять обязанности. Это дало возможность упорядочить своё время, грамотно контролировать соблюдение методики в группах. Вот уже полгода она выпускает единственный в отрасли журнал для Монтессори-педагогов России, создала ассоциацию садиков, работающих по этой методике.
Вначале она занималась журналом самостоятельно. Опыта такого не было, поэтому осваивала всё по ходу дела."
"Наташа помогала с оформлением и регистрацией издания, Айша писала для него первые статьи. Журнал хорошо приняли в сообществе педагогов. Первые номера они рассылали бесплатно, набрав таким образом аудиторию. Теперь издание распространяли по подписке. Тираж – тысяча штук. Вроде бы немного, но для их узкой специализации это немалое количество. Сам по себе проект пока был убыточным.
Денег с подписки хватало только на оплату услуг типографии и рассылку номеров. С этого месяца они наняли редактора для журнала. В её обязанности входило собирать материалы, писать их частично самой и редактировать написанное другими авторами-педагогами. Зарплата редактора, вёрстка журнала – оплачивались расходы из их собственного с Наташей кармана, но они решили, что это издание поможет им завоевать репутацию в профессиональной среде и будет особо полезным начинающим садикам.
Вот и новый проект по производству пособий пока тоже не приносил дохода.
Они в него вкладывались с надеждой на то, что получится. Их задачей было создать лучшие пособия по методике Монтессори. На первый взгляд, ничего сложного в этих пособиях нет. Ну, например, «Цилиндры» – небольшой набор из восьми цилиндров разного диаметра, которые вставляются в подобные им ячейки, вырезанные в прямоугольном куске дерева. Каждый цилиндр имеет сверху ручку, за которую малыш его держит.
