Онлайн-библиотека книг
Фактически он был одним из самых тихих парней в компании. Тщательный анализ показал, что Боб был автором только около 16 процентов произнесенных слов. Что же тогда делало его лидером?
Отвечая на данный вопрос, мы могли бы прояснить более общую проблему: чем обусловливается лидерство? Может, это способность отдавать приказы и перекрикивать других? Если такое можно было подозревать, исходя из лидерства Тома, то как быть с Бобом, который говорил очень мало, однако тоже был лидером?"
"Ответ, полагает доктор Бердвистел, мог бы лежать в области языка тела.
При изучении киноматериалов о действиях компании обнаружилось, что Боб чаще других был вовлечен в так называемые «несвязанные действия». Несвязанными, объясняет доктор Бердвистел, называются действия, с помощью которых пытаются создать новую ситуацию, не связанную с тем, что происходит сейчас.
«Давайте пойдем ловить рыбу,» – говорит он, когда компания собралась играть в бейсбол; или:
«Давайте пойдем в центр города к аптеке и пошляемся вокруг,» – когда компания собралась на ближайший, пляж.
Боб редко рисковал, предлагая компании сделать что-то, к чему она не готова или что не расположена делать. Он как бы вел компанию в том направлении, куда она сама хотела идти, и не навязывал ей совершенно иных направлений.
«Ну, хватит, пойдемте плавать,» – если они все сидели на пляже; или:
«Давайте зайдем в аптеку,» – когда они направлялись в город.
В этом заключается хороший урок лидерства.
Однако более интересно, что с точки зрения языка тела Боб был «кинесически зрелым». У него было меньше ненужных движений тела,,чем у других ребят. Он не шаркал бесполезно ногами, не подносил руку ко рту, не чесал голову, не стучал пальцами. Различие между зрелостью и незрелостью часто телеграфируется языком тела.
Подросток, который рожден лидером и который способен вести компанию, куда она сама хочет, обычно является достаточно зрелым, чтобы использовать язык движений тела в полезных сферах. Умение слушать – одна из таких сфер.
