Онлайн-библиотека книг
– Какое?
– Ох, Никита, странно, что дедушка не сумел разобраться с таким легким заданием. Придется тебе купать Снапа, не забудь, что обещал «освежить» ротвейлера в вашей бане. Теперь из общей суммы собранных яблок вычтем четырнадцать и э… и э…
– Что?
Я почесала нос:
– Задача не имеет решения.
– Почему?
– Не хватает данных, – попыталась я растолковать ребенку суть. – Авторы должны были сообщить общее количество яблок, сорванных всеми детьми, а этой цифры нет!
– А в ответах стоит: задание на сообразительность, не следует считать его нерешаемым.
– Ну, и как вычислять?
– Не сказано!
– Дай посмотрю.
– Гляньте!
Следующие пять минут я напрягала мозг. Петя, Ваня и Леша собирали яблоки. Первые два вместе набрали четырнадцать, сколько сорвал третий? Вы способны справиться с подобным заданием? Я – нет, как ни складывай два числа из условия, получается четырнадцать! Впрочем, может, их следовало вычитать? Но что от этого изменится?
– А еще дедуля неправильно решил тридцатый номер! – сообщил Никита.
Я перевернула страницу и уставилась в задачник.
«Петя и Ваня ели яблоки». Однако люди, составлявшие учебники, лишены фантазии. На сей раз противные, безобразничавшие в саду мальчишки снова имеют дело с яблоками. Неужели нельзя поменять фрукты на сливы и в условии указать девочек? «Маша и Катя ели сливы». Все веселей детям. Хотя, может, и логично: в двадцать третьей задаче парни залезли в чужой сад, а в тридцатой поедают добычу. Надеюсь, в двадцать восьмом задании мелкие воришки помыли добытые нечестным путем фрукты.
«Петя и Ваня ели яблоки. Петя скушал шесть штук». И заработал понос! Или лопнул от обжорства! Разве можно сразу схомякать такое количество белого налива или ранета? Нет, этот задачник вреден! Ладно, продолжим: «А Ваня ровно половину. Сколько всего яблок лежало на блюде?»
– Шесть с половиной, – лихо ответила я. – Петя сожрал огромное количество, смотри, не повторяй его подвиг, а умный Ваня лишь одну вторую от наливного плода. Постой, а вы уже проходили дроби?
Никита захлопал в ладоши:
– Вот и дедуля так сказал, а неправильно: яблок имелось девять!
– Что?
– Петя сжевал шесть, а Валя половину!
– Вот и выходит шесть с половиной!
– Да нет же, половину от шести, то есть три! Несколько секунд я переваривала информацию, потом пришла в полнейшее негодование:
– Задача совершенно по-идиотски составлена! Никита снисходительно глянул на меня:
– Просто у взрослых ум другой.
