Наномашины, внучок! Том 2

Глаза ещё такие… ну фиолетовые короче! У неё заколка как цветок. Ты ей понравился очень! Говорит волосы красивые, и пахнет фиалками от тебя! Давай к ней! – шептал он, - У неё родители владеют духовой компанией. Духи делают! Садись рядом, поиграйте. Классно же!

Я выглянул и быстро её нашёл. Удивительно насколько среди аристократии мало черноволосых. Девочка в нашей комнатке вообще одной такой была.

Возрастом примерно как Август. Черные волосы с косичкой, и заколка в форме фиолетового цветочка. Да. Я без проблем заметил, как она сюда поглядывала, и стоило мне выглянуть – резко отвела глазки.

— Попозже, наверное, - говорю.

— Эх, ну ладно, - вздохнул он и ушёл.

Я отошёл к углу комнаты. Последний пришёл Максим и, увидев меня, пошёл сразу ко мне.

С того момента как мы попали в эту группу, мы как-то на удивление мало говорили. Наверное потому что Август не затыкался, или в принципе собеседников больше стало, но расстояние между нами будто возросло. И мне это не нравится.

Что-то нас отделяет.

«Да ну не-ет», - я вспомнил свои же слова об Августе, - «Да не может он быть таким умным»

Август. Он реально не затыкается. И он же предлагает все развлечения, все занятия. А на предложения других – просто давит аргументами. Почему это скучно и по-детски.

Он просто-напросто контролирует ВСË течение дня в нашей комнате! И в его случае фраза «Разделяй и властвуй» - олицетворение всего его таланта как лидера.

Он сделал себя центром.

Может…он перерождённый вовсе, а не социальный гений? Хотя нет, вряд ли.

Значит Август с детства одарённый.

— Ты как? – спросил я Макса.

— Нормально, - безразлично пожал он плечами.

— Ну… астрономия интерес…

— Понятно. Не нлавится, - вздохнул я.

— Я рассказал маме. Она говорит это плохая копания, - он вздохнул, - Хотя я не понимаю. Почему? У нас же все игрушки. И Август конфетки всем дарит! Их тут много.

Мы оба посмотрели на играющую компашку детей.

Они спорили, на что играть, потому что их родители обязательно на что-то играют. Решили играть на игрушки, и сейчас ищут что поставить.

Тут же замечаю, как заходит воспитательница.

Она оглядывает все ли нормально, кивает и уже собирается уходить. Я резко встаю, за шаг сокращаю дистанцию и беру её за руку.