— Доброе утро, солнышко, — улыбаюсь дочери. — Пора вставать. У нас сегодня первый рабочий день и мамочке нужно показать класс. Поможешь мне?
Завтрак уже ждет нас за дверью. Я вчера ознакомилась с расписанием, и знаю, что мой воспитанник сейчас тоже завтракает, а потом у него начинаются уроки. Сначала каллиграфия, затем этикет и музыка. Нудновато, но не смертельно.
Поев, мы с Дашуней одеваемся и на полных парах выскакиваем из комнаты. Только это и спасает мою дочь. А меня — нет. Видимо, решив, что повторение — мать учения, мелкий король заготовил для меня точно такую же ловушку, как и вчера.
Но, поскольку, вчера я имела счастье сообщить, что водичка была теплой, сегодня на меня вылилась не только холоднющая жидкость, но и посыпались кусочки льда. Некоторые из них больно ударили по макушке.
— Ма?? — удивленно восклицает дочь.
— Все в порядке, милая. Бодрящий душ еще никому не мешал, — говорю, сцепив зубы, чтобы они не стучали. — Давай вернемся, мамочке нужно переодеться в сухое?
— Мама пи-пи? — с восторгом спрашивает дочь.
— Знаешь, милая, очень может быть. Учитывая подобные приветственные мероприятия, я вполне могу не только пи-пи, но и ка-ка. Видимо, напрасно я не взяла в аптеке подгузники шестерку. Может, и на меня бы налезли.
Ответом мне служит веселых смех Даши. Да уж, обхохочешься!
Понятное дело, что невзирая на все попытки, приезжаем мы с Дашей с опозданием. Хорошо, что мне объяснили, куда идти, а то бы я еще дольше блуждала, учитывая размеры дворца и обилие комнат без каких-либо опознавательных знаков.
— Доброе утро, — говорю воспитаннику, который, закончив завтрак, просто сидит и смотрит в окно, даже не повернув голову на наш приход.
— Разве доброе? — интересуется мальчик, рассматривая мою сухую одежду.
— А почему нет? — спрашиваю. — Давай знакомиться? Меня зовут Алена Александровна, с сегодняшнего дня я буду твоей няней. Очень надеюсь, что мы поладим.
— Его Величество Грэм Второй, — сообщает свое имя мой воспитанник.
— Я буду называть тебя просто Грэм.
В неофициальной обстановке, конечно же.
— Я буду называть тебя Алена. Всегда, — отвечает мне мелкий.
— Хорошо, я не возражаю, — соглашаюсь с мальчишкой. Не вижу смысла затевать ссору в день знакомства. А вот когда прощупаю его слабые стороны…
Да, это, наверное, не педагогический подход. Но я и не педагог, так что…
— Вы опоздали, — заявляет сразу на входе любезный дяденька Грэма. — Подписали договор?
— И вам доброе утро, — говорю.
