Отдать половину души (СИ)

- Аравель выдохнул и с видимым трудом убрал щит.

Подойдя к ученику, учитель посмотрел на его браслет.

- На тебе его не было на первом уроке. - Старший бета посмотрел на своего подопечного.

- Отец только что принес.

- Протяни руку и дай разрешение добавить твой номер в общий школьный список. Судя по всему, твой отец не заходил в директорат, не добавил его.

- Он спешил на работу, - Аравель вытянул руку, - ведь я сам могу это сделать, ему ведь не обязательно…

- Да, не обязательно, если ты знаешь, как правильно пользоваться этим.

Аравель кивнул, назвал голосом команду, перевел все нужные пункты в режим слияния с системой, что-то заблокировал намеренно и покосил взглядом на того, кто его допекал, перевел браслет в режим блокировки для слияния с другими, чем удивил учителя и закрыл общий доступ, выведя его только на приватные и дружественные получения писем и уведомлений от школы и классного руководителя. Даже черный список вывел и мгновенно заблокировал дружную компашку, чем изумил учителя еще больше. В выбранных детях, которых Аравель намеренно заблокировал, были альфы!

Учитель отошел от ученика с задумчивым взглядом.

Ему на браслет пришло уведомление, что в его классе менталист премиум класса с неопределенным объемом колодца силы и, отныне, любое не им спровоцированное выведение щита защиты и давление на него, но им выведенное для защиты, будет считаться нарушением, и разбираться чуть ли не городской комиссией с вызовом Девяти кураторов.

Очень странно и даже необычно. Девять кураторов, среди которых приоритеты разделены по тройкам, - сдерживание, атака и защита, - будут не менее первой категории силы, а то и только боевые особи.

Это сравнимо с…

Аравель вышел из школы с четким ощущением, что он теперь попал в другую общественную ячейку. На большой перемене, где они умчались в столовую, его обнюхивали все старшие альфы и даже беты-самцы. И это ему не понравилось, до красных глаз, до образовывающегося щита, но не выделенного. В этот момент альфы тактично отступили, повинились, а некоторые беты и вовсе исчезли, и постарались не встречаться взглядами.

Стоявший в дверях учитель, что присматривал за буйными детками, слегка напрягся и был готов вывести свой щит учителя, чтобы заградить новую проблему - очень лакомого бету, который несет на себе отпечаток неопределенности и силы.

Выйдя из школы, Аравель выдохнул спокойнее. Взглядов стало поменьше, но тревога осталась. Сейчас он еще не определен и его зверь не показывает - рождающий или покрывающий.