Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек

КАК НАСЧЕТ ВАШЕЙ ДОЧЕРИ?

Есть ли искорка у вашей дочери? Знаете ли вы о ней? Зажглась ли в ней такая искорка, или она еще дремлет? Что нужно сделать, чтобы она разгорелась ярче?

Помочь девочке найти себя и вступить на путь подготовки к взрослой жизни с десяти до четырнадцати лет довольно просто, если спросить ее: «Что тебе на самом деле нравится? Чем ты любишь заниматься?» Затем спросите, как вы можете ей помочь, какие препятствия нужно устранить, какие дополнительные средства нужно задействовать (возможно, привлечь школу или местные организации).

Чтобы помочь родителям в этом деле, Бенсон поделил искорки на три типа.

Бенсон считал, что наша обязанность как родителей — всячески развивать и укреплять искорки наших детей, делать их как можно более яркими. «Если вы обнаружите в своих детях искорку, скажите им об этом не таясь, как можно громче; поблагодарите их, что в них заложена такая особенность. Почти во всех случаях вы действуете не только на пользу своему ребенку, но и на пользу всему миру».

НЕ ВСЕ ИСКОРКИ РАЗГОРАЮТСЯ

По его мнению, для того чтобы искорка в девочке разгорелась, необходимы три критических фактора:

1. В ее семье должен быть взрослый, который ее поддерживает.

2. Вне семьи — в школе или среди знакомых — также должен быть взрослый, который признает ее интересы и помогает ей.

3. Должны иметься возможности для развития искорки и для занятий тем, что девочка считает интересным для себя.

У многих ли из нас были отзывчивые родители, разделявшие с нами наши интересы в детстве? Возможно, ваши родители поддерживали вас в ваших увлечениях или поощряли ваши способности, но в школе или в близком окружении не было никого, кто бы помог их развить. Сколько искорок погасло только в результате небрежения или равнодушия? А ведь лишь от нас, взрослых, зависит, как сложится жизнь наших детей в дальнейшем и каким станет тот мир, в котором нам всем придется жить!

Но стоит ли волноваться по поводу какой-то искорки? Разве она так уж важна? Проведенное Питером Бенсоном исследование доказывает, что занятие интересным делом и развитие способностей меняет поведение ребенка и его психологический настрой.