Российская империя, XVIII — начало XX вв.

Вместе с тем для податных сословий практически повсеместно сохранилась традиционная форма обучения — так называемые школы грамоты, в которых обучали только грамоте, чтению и письму. Это обучение, как и в прошлые века, в основном проходило на базе чтения многочисленных «Часословцев» и «Псалтырей», а в роли учителей, как правило, выступали дьяконы и дьячки приходских храмов и церквей.

После смерти Петра I начальное образование в России претерпело значительные перемены не в лучшую сторону. В частности, во времена Анны Иоанновны были ликвидированы все цифирные школы, в которых обучались дети крестьян и посадских людей, а все начальное образование постепенно было сконцентрировано в гарнизонных и епархиальных школах, которые потеряли общедоступный характер и приобрели черты закрытых корпоративных учебных заведений.

В епархиальных школах по-прежнему изучали основы богословия, грамматику, риторику, гражданскую и священную историю. А в гарнизонных школах, помимо обучения чтению, грамматике и арифметике, преподавали основы геометрии, фортификации и артиллерии.

Гораздо большее внимание при преемниках Петра стало уделяться обучению дворянских детей в закрытых учебных заведениях. Во времена Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны было открыто несколько престижных, причем сугубо сословных, дворянских учебных заведений, таких, как Сухопутный шляхетский кадетский корпус (1731), Морской шляхетский корпус (1752), Инженерно-артиллерийский шляхетский корпус (1758), созданный на базе артиллерийской и инженерной школ, и знаменитый Пажеский корпус (1759), в котором готовили камер-юнкеров и камер-пажей для императорского двора.

Помимо этого, дворянских детей обучали в частных пансионах, а также на дому. В середине XVIII в. становится очень модным приглашать учителями иностранцев, особенно французов, что впоследствии приобретет поистине уродливые черты.

Императорский указ об открытии Московского университета был подписан Елизаветой Петровной 23 января 1755 г.

, в день святой великомученицы Татьяны Римской, — ангела-хранителя матери графа И.И. Шувалова, который был назначен его куратором и попечителем. Первоначально в университете было всего три факультета — философский, юридический и медицинский, на которых изучали анатомию, химию, экспериментальную и теоретическую физику, юриспруденцию, политические учения, русскую и всеобщую историю, философию, логику и риторику.