Онлайн-библиотека книг
Вероятно, найдешь в ней еще какие-то несостыковки. И еще разыщи кого-нибудь, кто знал Мамонтову-Казакову в детстве, юности: одноклассников, студентов с курса, коллег по прежней работе.
– Не волнуйся, не бывает, чтобы никого не обнаружилось, – сказал Роб. – Не на необитаемом же острове Ольга жила. Значит, работаем по делу, несмотря на утверждение Антонины про психически нестабильное состояние Ольги?
– Да, – ответила я. – Возникли вопросы, на которые надо найти ответы.
Глава 6
Не успела я вырулить на проспект, как мне позвонила Нюся.
– Тетя Таня, ты любишь розовый цвет?
– Не особенно. А почему ты спрашиваешь? – удивилась я.
– Собралась шить Силу, – зачастила Анечка. – Нужна ткань, но не знаю, какую выбрать.
– Объясни наконец, кто такой этот Сил и почему его надо мастерить, – попросила я.
– Его имя Силу, оно не изменяется по падежам, – поправила Аня и заговорила еще быстрее.
Через пару минут я разобралась в ситуации. Силу – главный герой сказок страны Мгуини. Вы слышали о таком государстве? Лично я – нет. А вот учительница природоведения часто рассказывает о ней детям. Силу не животное, не человек, а добрый дух. Являться людям Силу может в любом обличье, и там, где он материализуется, воцаряются порядок, покой и справедливость. Неделю назад Инесса Леонидовна обратилась к своим ученикам с пламенной речью:
– Знаете, сколько на свете вымирающих животных? Некоторые виды уже вымерли и более никогда не появятся.
Ребята разволновались, но Федорчук их успокоила:
– Мы можем помочь козочкам. Надо сшить игрушки и выставить их на аукцион. Вырученные деньги отправим питийцам, те построят зоопарк, и голубоглазки начнут плодиться, народят козляток.
Когда Нюся добралась до этой части истории, я не выдержала:
– Сколько детей в твоем классе?
– Пятнадцать, – отрапортовала девочка.
– Вряд ли суммы, полученной от продажи ваших поделок, хватит даже на покупку капусты для парнокопытных, – вздохнула я, крайне озадаченная инициативой учительницы."
"Нет, понятно, конечно, что Федорчук хочет научить детей состраданию.
