Не то, что было им приготовлено раньше.
– А хочешь, я тебе покажу свой дневник?
– Какой дневник? – не понял Федя.
– За одиннадцатый класс!.. Там есть одна очень смешная запись!
Василиса живо соскочила с дивана, выдвинула ящик полированного стола, произвела в нем раскопки – Федя весело ждал, ему было интересно посмотреть ее дневник за одиннадцатый класс! – и вытащила тоненькую книжицу с русалочкой на обложке.
– Слушай, вот ты мне скажи, почему у девчонок везде какие-то русалки, золушки, принцессы? Это же страшная глупость и пошлость!
– Я не знаю, мне нравилось.
А что? – Василиса полюбовалась на русалочку. – По-моему, красиво.
– А по-моему, уродство.
– Да никакое не уродство, Федька!..
Ему нравилось, что она называет его Федькой. Родители всегда называли его только так, а все остальные Федором или Федей.
– Ты просто слишком большое значение придаешь мелочам.
– Из мелочей, – изрек Федя Величковский, – складывается жизнь, кто не знает. Карл Маркс сказал, что сущность человека есть совокупность… чего?
– Чего? – спросила Василиса, открыла дневник и стала листать.
– Всех общественных отношений! – договорил Федя.
– А мелочи тут при чем?
– А мелочи тут ни при чем!
– А общественные отношения при чем?
– Давай дневник, – велел он.
– Смотри, это мне физичка написала, – и она сунула ему дневник.
– «Была удалена из класса, – прочитал он с выражением, – за то, что на уроке физики писала роман по литературе»!
И громко захохотал, показывая ровные белые зубы.
– Роман по литературе – это высоко.
Ты писала романы? – Василиса кивнула, покраснела и выдернула у него дневник. – Подожди, дай посмотреть оценки!
– Нельзя.
– Да ладно, что такое-то? Я тоже плохо учился. Я до девятого класса был отличник, а потом – все, стал унылый троечник.
– Почему?
– Не знаю. Мне как-то скучно стало. Я опять стал хорошо учиться уже в универе.
– У тебя что, красный диплом? – с подозрением спросила Василиса."
"Федя кивнул небрежно. Гордиться красным дипломом было очень глупо, но он гордился.
Он гордился красным дипломом и родительским признанием – они окончательно признали его выбор, когда он получил этот самый диплом.
– Я так с папашей ссорился, когда поступал, – сказал он, рассматривая Василисины оценки, – вспомнить страшно. Он считает, что образование может быть только специальным – медицинским или техническим, например. То есть человек в институте должен чему-то выучиться, лечить зубы или проектировать подводные лодки.
