Школьный Надзор

Тогда он начинает истошно кричать и вдруг слышит замогильный голос…

Дмитрий сделал паузу, а затем глухо произнес:

– «Это кто там орет?»

Класс грохнул. Огонек-паяц на свече словно присел от этого смеха, но через мгновение осмелел и затанцевал снова.

– Как выяснилось, герой заснул в трюме корабля где-то в углу, – закончил Дмитрий. – Все страхи и болезни после этого сняло как рукой.

– А челюсть перевязана почему? – Возглас принадлежал Юре Щукину.

– Он привык спать в ночном колпаке. Такой, с завязками под подбородком.

– Небось бухал накануне! – с гоготом высказал версию бесцеремонный Федотов с последней парты.

Дреер надавил еще кнопку и одновременно задул свечу.

Тяжелые черные шторы поползли вверх. Раннеоктябрьское солнце ворвалось в класс, будто размахивая рыжей тряпкой и разгоняя мороки двухсотлетней давности. Школьники хлопали глазами, выходя из оцепенения.

– К следующему занятию читаем «Падение дома Ашеров».

– А чего?! – подал голос Федотов.

– У доски! – добавил словесник. – И «Ворон» наизусть в переводе Бальмонта!

Обиженную реплику приглушил звонок.

Класс заворочался, загремел отодвигаемыми стульями.

– Кто ноутбук не выключит – тот орангутанг с улицы Морг! – предупредил Дмитрий. – Фамилии на доске напишу. Надо ведь на ней что-то писать… Не хлопать крышками, я сказал!

Последние слова он почти что прокричал, стараясь перекрыть нарастающий гвалт перемены.

Однако наиболее мнительные развернулись у двери и пошли проверять, действительно ли все погасили.

Всем памятен был урок две недели назад. Дмитрий пришел в класс, чуть задержавшись. Включил свой терминал и только потом обратил внимание на странную, мертвенную тишину. Все сидели, закрыв рты, натужно дыша через нос и таращась на что-то за спиной словесника.

Дреер повернулся и увидел красиво стилизованную черную надпись на доске.

Вместо зеленой меловой доски в классе давно уже висела белая, с набором разноцветных маркеров, магнитиков и губкой. Никаких тряпок, ведра и скрипа. Тем не менее ею почти не пользовались, потому что тут же разместилась интерактивная, подключенная к учительскому терминалу.

Дмитрий молча и не торопясь подошел к «обычной» доске. Снял колпачок с красного маркера, будто передернул затвор пистолета.