Мне очень нужно, чтобы ты дал мне машину, помог найти по гаишной базе человека и благополучно об этом забыл.
– Викуль, – окончательно проснувшись, встревоженно спросил Витя, – во что ты вляпалась?
– Вить, я обязательно тебе расскажу, но когда все закончится. Ладно? Дашь машину?
– Шалая, ты что, совсем? Конечно, дам. А что предполагается: погоня или поездки на дальние расстояния?
– Пока не знаю, возможно, и то и другое.
– Тогда бери джип «ровер». Он хоть и старенький, но мотор зверь, я сам делал, не подведет.
Он подошел к кровати, взял висевшие на спинке джинсы и надел.
– Пошли вниз, в контору. Я тебе доверенность напишу, и компьютер там. Ты кого найти хочешь?
– Мне надо по номеру узнать, кто хозяин и его адрес. Это возможно?
– Да, но учти, на ней может ездить совсем другой человек, по доверенности, а вот его координаты там не найти.
Он быстро заполнил доверенность и протянул Вике листок, ставший документом, и, оттолкнувшись ногой, перекатился вместе со стулом вдоль длинного стола к компьютеру.
– Говори номер. Марку машины знаешь?
Он пощелкал мышкой, запустил программу поиска и с удовольствием зевнул.
– Весь сон перебила!
– Мы сейчас уедем, и ты доспишь. Вить, это важно: ты нас посадил в такси и больше ничего не знаешь!
– А если спросят номер такси?
– Скажи: было темно, не запомнил.
– Вика, ты о чем? – даже немного обиделся он. – Как автослесарь может не запомнить номер машины?
– Да уж! – Она подумала.
– Тогда назови номер какой-нибудь машины, которой, ты точно знаешь, нет в городе сейчас, или сочини. Ну, не ловить же мне такси на самом деле!
– Ладно, не паникуй, что-нибудь придумаю! Шалая, ну ты что, совсем поглупела от переживаний? Ау! – И он помахал рукой у нее перед лицом. – Это я, Витя Серов, твой друг и товарищ, чего ты волну-то гонишь? Лучше быстро рассказывай, что случилось, я помогу, ты же знаешь!
Она его знала, поэтому и приехала именно к нему!
Она его знала, еще как!
У них был очень дружный класс.
Если они срывались с уроков, то всем коллективом, ходили в кино или просто наслаждались мороженым в кафе. Делали они это редко, но уж если делали, то дружно! Учителя перед таким коллективным выступлением терялись и не знали, кого наказывать. Найти зачинщиков было невозможно: класс своих не выдавал ни при каких обещаниях наказаний или поощрений со стороны учителей.
