Шок-школа

Труднее всего пришлось, конечно, Алешеньке, но и остальным досталось изрядно.

Оля днем водила ребенка на занятия, а вечерами сидела с ним над домашними заданиями и прописями. Сережа работал за двоих и оплачивал воскресную школу, дорогие авторские учебники и методички, наглядные пособия, развивающие игры и репетитора. Архангельская бабка и тамбовский дед, время от времени с боем вырывая правнука из сумасшедшей столицы в тихий пригород, получали в нагрузку стопку тетрадей и строгий наказ что-то выучить, закрепить, повторить.

Для натаскивания использовалась каждая свободная минутка: едет мальчик в метро – зубрит классы животных, идет по дорожке – вспоминает виды драгоценных камней.

Просто удивительно, как много должен знать ребенок, чтобы поступить в элитную школу!

Не достоин высокого звания шоко-школьника семилетний ребенок, неспособный правильно сосчитать количество звуков в слове «вояж», попутно определив ударные и безударные гласные, а также глухие и звонкие согласные, составить звуковую модель слова, подобрать к нему антоним и синоним, найти в предложении главный предмет и определить его действие и признак!

Не заслуживает высокой чести быть учеником элитной школы мальчик, к поступлению в первый класс не научившийся решать длиннющие, как железнодорожный состав, примеры с «окошками», уравнения и неравенства!

И, разумеется, стыд и позор тому ребенку, который дерзнет претендовать на обучение в одном детском коллективе с маленькими гениями, не овладев предварительно техникой чтения на уровне минимум тридцать слов в минуту!

– Олька, это у нас ребенок или пулемет?! – возмущалась, слушая нервную скороговорку правнука, архангельская бабка.

Тамбовский дед укоризненно крякал и отводил глаза. Сам он тридцать слов в минуту не прочел бы и в те времена, когда еще не нуждался в очках с мощными диоптриями.

Тщательно выдрессированный Алешенька выпуливал за шестьдесят секунд минимум тридцать восемь слов! И это с фолликулярной ангиной и стоматитом.

– Маловато, рано радуетесь, ко мне ходят девочки, которые уверенно читают пятьдесят слов в минуту, – обескуражила Олю дама-репетитор. – И это в стрессовых условиях!

Оля побоялась спросить, какие именно это условия.